讓我們?cè)诖禾炖镏貑ⅲ谂畈泄策M(jìn)。這是一個(gè)特別的春天，也是一次特別的開(kāi)學(xué)。各地的學(xué)?；ㄊ接雍⒆觽兎敌＃瑑x式感滿滿。最具儀式感的，莫過(guò)于校長(zhǎng)的開(kāi)學(xué)第一講。在這個(gè)特別時(shí)刻，校長(zhǎng)肯定有很多話想對(duì)孩子們說(shuō)，不只是對(duì)開(kāi)學(xué)的期待，更關(guān)乎未來(lái)人生的囑托；既是說(shuō)給孩子們聽(tīng)，也是給教育人自己聽(tīng)。立春過(guò)后，蓬勃生機(jī)重回校園。讓我們?cè)诖禾炖镏貑?，在蓬勃中共進(jìn)。

01學(xué)校，是安放青春的樂(lè)園

殷濤（常州市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)黨總支書(shū)記）《孩子們，收拾新書(shū)包的時(shí)候收拾好心情了嗎？》

孩子們，這幾年，你們過(guò)得特別不容易，學(xué)業(yè)壓力大，疫情讓你們少了很多的戶外時(shí)光、很多的實(shí)踐體驗(yàn)以及很多與自然的親密接觸。很多人的心理也出了問(wèn)題，這些病是時(shí)代病、慢性病，特制藥目前還沒(méi)有。但是有一個(gè)好的治療點(diǎn)，就是學(xué)校。

學(xué)校放得下安靜的書(shū)桌，是一片不被打擾的凈土。校園雖小，但是足夠安放年輕的各色生命。打開(kāi)書(shū)本，就是一片開(kāi)闊地；打開(kāi)思維，見(jiàn)識(shí)無(wú)窮的世界；打開(kāi)境界，更是無(wú)遠(yuǎn)弗屆。校園里有尺碼相同的小伙伴。無(wú)論“睡在我上鋪的兄弟”，還是“同桌的你”，都是成長(zhǎng)路上的寶貴收獲。還有老師。這個(gè)世界如果有最愛(ài)你們的人，除了父母，大概就是老師了。

孩子們，人生是漫長(zhǎng)的，關(guān)鍵處只有幾步，常常就在青春時(shí)期。青春是寶貴的，也是短暫的，而三分之一時(shí)光就在校園里。小小的園子，承載著你的喜怒哀樂(lè)，見(jiàn)證了你的悲歡離合。7歲入學(xué)儀式、10歲成長(zhǎng)儀式、14歲青春儀式、18歲成人儀式，你的重要節(jié)點(diǎn)哪個(gè)不在校園里？哪怕你在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)謙卑，在失敗中學(xué)會(huì)忍耐，在爭(zhēng)吵中學(xué)會(huì)妥協(xié)，也是成長(zhǎng)。所以，到學(xué)校去吧，也許，就是你見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。在學(xué)校里磨礪自己吧，心懷天鵝的夢(mèng)想，丑小鴨即使真的是鴨，也能一天天漂亮起來(lái)。

02健康，是品質(zhì)人生的前提 沈軍（北京八一學(xué)校校長(zhǎng)）

健康是人生一切奮斗的基礎(chǔ)和保障。擁有健康這個(gè)1，后面才可能創(chuàng)造n多個(gè)0的人生財(cái)富。提升身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，可以嘗試追求三個(gè)層次。首先，讓自己了解和欣賞，培養(yǎng)對(duì)體育項(xiàng)目的興趣。懂得基本禮儀和規(guī)則，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員的個(gè)性品質(zhì)，在充實(shí)生活之樂(lè)中體會(huì)運(yùn)動(dòng)之美。其次，具備基礎(chǔ)和底線，完成青少年體育健康要求，達(dá)到同類相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。激勵(lì)自己不斷克服在體育課、間操、跑步和室外體育活動(dòng)中偷懶的心態(tài)，逐漸改善因健康意識(shí)和有氧運(yùn)動(dòng)不足帶來(lái)的達(dá)標(biāo)率普遍偏低的現(xiàn)狀。最后，發(fā)展愛(ài)好、形成特長(zhǎng)，在前兩個(gè)層次基礎(chǔ)上，讓終身鍛煉成為常態(tài)，磨練意志，讓堅(jiān)韌的品質(zhì)成為抗挫能力的法寶，為健康身心保駕護(hù)航。無(wú)論是體育運(yùn)動(dòng)，還是日常學(xué)習(xí)，都需要夯實(shí)根基、久久為功。

03學(xué)習(xí)，是自我升維的階梯

劉希婭（重慶謝家灣教育集團(tuán)黨委書(shū)記、總校長(zhǎng)）《劉希婭：在2023年春天里，與孩子們新學(xué)期的三個(gè)約定》

有的孩子很羨慕別人聰明，有的孩子很羨慕別人漂亮，有的孩子很羨慕別人長(zhǎng)得高。很多先天的條件我們無(wú)法改變。但其實(shí)，真正讓我們一輩子受人尊敬的、創(chuàng)造幸福、不斷成長(zhǎng)的，往往是努力和學(xué)習(xí)。說(shuō)到學(xué)習(xí)，很多孩子會(huì)想到上課，有的同學(xué)會(huì)想到閱讀，還有同學(xué)想到了上網(wǎng)、做實(shí)驗(yàn)、唱歌、彈琴。是的，真正的學(xué)習(xí)每時(shí)每刻都在發(fā)生。一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的人，總是充滿了好奇，不僅在書(shū)本上，在課堂上能獲得成長(zhǎng)，也在生活中善于捕捉、處理多元信息，善于交流、溝通，善于思考，既有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，又能傾聽(tīng)、接納不同意見(jiàn)，還會(huì)在失敗、挫折中反思成長(zhǎng)。

04現(xiàn)實(shí)，是夢(mèng)想扎根的土壤

竇桂梅（清華大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)）《清華附小校長(zhǎng)竇桂梅致畢業(yè)生：做一個(gè)有鋒芒的善良之人 | 思享》

周星馳電影中的一句臺(tái)詞很有趣：沒(méi)有理想，人與咸魚(yú)有何區(qū)別呢？也許你還會(huì)說(shuō)，我有夢(mèng)想，可離我好遠(yuǎn)，我只要做好當(dāng)下即可。其實(shí)兩者并不矛盾，現(xiàn)實(shí)是你夢(mèng)想依靠的墻或者大樹(shù)。我希望你們，發(fā)展自己的興趣，做最好的自己。把自己的興趣，變成志趣，并當(dāng)做你一生的夢(mèng)想！哪怕失敗，哪怕顆粒無(wú)收，但因?yàn)槟阌羞^(guò)愛(ài)好，有過(guò)追求，有過(guò)夢(mèng)想，并為此努力過(guò)，你的一生就不會(huì)碌碌無(wú)為、蒼白無(wú)力。你可以平凡，但因?yàn)槟氵x擇了走向聰慧與高尚的夢(mèng)想，你就不會(huì)平庸！你知道，這一生，可以允許短暫的偷懶、偶爾的放松，但，這輩子你不能渾渾噩噩、得過(guò)且過(guò)……做一個(gè)擁有現(xiàn)實(shí)主義夢(mèng)想的人吧！每一個(gè)人的小夢(mèng)想，加起來(lái)，不就一點(diǎn)一點(diǎn)地實(shí)現(xiàn)了家庭乃至民族的大夢(mèng)想嗎？

05

行動(dòng)，是維持熱情的法寶

朱焱（南京一中校長(zhǎng)）《成為更加蓬勃的生命體：簡(jiǎn)單 熱愛(ài) 開(kāi)始》

成為更加蓬勃的生命體，就是要立即開(kāi)始。成功的反面從來(lái)不是失敗，而是不采取行動(dòng)，唯有開(kāi)始才是最好的準(zhǔn)備。新學(xué)期開(kāi)始了，而我們的學(xué)習(xí)和生活，并不是從今天才開(kāi)始，也不等待下一個(gè)開(kāi)始。我們是懷著“隨時(shí)開(kāi)始”的心態(tài)。隨時(shí)開(kāi)始，不是依靠熱情來(lái)推動(dòng)行動(dòng)，而是要用行動(dòng)來(lái)維持熱情。人生沒(méi)有那么幸運(yùn)，讓我們每個(gè)人都擁有“干自己喜歡的事”的可能。但是，我們可以選擇“喜歡上自己干的事”，這個(gè)基本的前提是先行動(dòng)起來(lái)。

為者常成，行者常至；不懼開(kāi)始，方獲成功。同學(xué)們，新的學(xué)習(xí)生活，帶來(lái)許多新的挑戰(zhàn)，當(dāng)你猶豫，當(dāng)你困惑，當(dāng)你懷疑自己的努力與目標(biāo)之間的距離之時(shí)，最好的辦法只有一個(gè)，就是勇敢的去開(kāi)始。先做起來(lái)，是你與成功之間建立的最短的路徑，就是生活中的“費(fèi)馬原理”。摒棄完美主義帶來(lái)的焦慮，化解拖延思維制造的障礙，逢山開(kāi)路遇水搭橋。從一小步開(kāi)始，你能體會(huì)到每一步帶來(lái)的成就感，當(dāng)你最終抵達(dá)自己的目標(biāo)，回頭看，開(kāi)始的那一小步，一定會(huì)是驚鴻一瞥。

06積極，是生命蓬勃的底氣

莊惠芬（常州市武進(jìn)區(qū)星河實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)）

孩子們，面對(duì)國(guó)際形勢(shì)與世界變局，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，只有依靠千千萬(wàn)萬(wàn)合格的建設(shè)者與接班人，我們的民族才能在這個(gè)世界屹立，才能在國(guó)際贏得地位。有沒(méi)有想過(guò)再過(guò)30年的你會(huì)是怎樣的？30年后你是一個(gè)國(guó)家、民族的脊梁，還是世界的一粒塵埃，都取決于當(dāng)下的你想做什么？能做什么？未來(lái)才能成為什么？我送給大家的只有一個(gè)詞：積極。塑造積極品質(zhì)，當(dāng)做“大氣”之“我”，懷揣永遠(yuǎn)的家國(guó)情懷；開(kāi)啟積極潛能，當(dāng)做勇敢之“我”，堅(jiān)持做時(shí)間的朋友；激發(fā)積極力量、當(dāng)做睿智之“我”，發(fā)現(xiàn)自己偉大的可能；擁有積極思維、當(dāng)做純粹之“我”，成為蓬勃的生命體。

當(dāng)你們持之以恒錘煉“大氣”“睿智”“勇敢”“純粹”之我，就有了“聽(tīng)從內(nèi)心、無(wú)問(wèn)西東”的底氣。當(dāng)你把自己成長(zhǎng)放到時(shí)代需要大局中，你會(huì)覺(jué)得遇到的挑戰(zhàn)挫折困難都不是事。經(jīng)歷了風(fēng)浪才有地平線、經(jīng)歷了風(fēng)雨才會(huì)有彩虹，讓我們發(fā)現(xiàn)自己可能的偉大，不斷堅(jiān)持，奔赴精彩的未來(lái)。不負(fù)時(shí)代新人的擔(dān)當(dāng)，你們也最終成為一個(gè)能真正為民族復(fù)興而努力的“創(chuàng)想家”。

07擔(dān)當(dāng)，是奔赴未來(lái)的態(tài)度

李百艷（上海市建平實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)）《在不確定的世界做一個(gè)確定的人！| 關(guān)注》

不得不承認(rèn)，我們現(xiàn)在身處其中以及未來(lái)要面對(duì)的世界越來(lái)越充滿不確定性，各種各樣難以預(yù)料的問(wèn)題隨時(shí)都有可能發(fā)生。然而，舉凡問(wèn)題，莫不是人的問(wèn)題。成人世界的智與愚、福與禍、善與惡、美與丑，莫不與幼年的教育相關(guān)。在不確定的世界，要做一個(gè)確定的人，要擁有與不確定性共舞的能力。蔡元培先生說(shuō)：“教育者，非為既往，非為現(xiàn)在，而專為將來(lái)。”同學(xué)們，今日的你究竟為何讀書(shū)？

我希望你們能發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔?ài)學(xué)習(xí)，而不只是喜歡學(xué)習(xí)給你們帶來(lái)的高分和名校；我希望你們將來(lái)投身于一個(gè)自己感興趣的專業(yè)領(lǐng)域，愈研愈深，愈深愈入，而不要汲汲于稻粱之謀，做一個(gè)精致的利己主義者；我希望你們不僅樂(lè)于探索真知、追求真理，還要永遠(yuǎn)心有大愛(ài)，有家國(guó)情懷，有赤子之心，敢于堅(jiān)持做一個(gè)直面現(xiàn)實(shí)、不憚順逆，能夠活出真我，對(duì)社會(huì)有用的人，成為未來(lái)世界不可或缺的力量擔(dān)當(dāng)。